Estrategia Argumentativa: crítica de las sociedades imperialistas y colonizadoras.
Concepto: dispositivos invisibles de control
Mostrar las formas de colonizacion de la actualidad: medios de comunicacion, la aculturacion,, la deformacion de la realidad, la musica, la moda, los efectos que traen estos dispositivos.
Objetivos del evento: Se interpretará temas relacionados con la literatura y el legado de Galeano y también se invitará al público asistente a leer fragmentos de la obra del escritor que tratan sobre la actual sociedad "imperialista" y la manipulacion informativa.
Ubicación: microcentro porteño y puerto madero. Es decir lugares con presencia de mucha gente y empresas.
Destinatarios/ público: publico en general
Tiempo/duración: del 18 de Junio al 25 de Junio.
Lenguaje Gráfico: Basaré mi lenguaje en la ilustración.
Utilizaré recursos como la retórica y la metáfora.
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| PIEZA N°|1 FLYER |
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| PIEZA N° 2 FLYER |
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| PIEZA N°3 FOLLETO DIPTICO. FRENTE |
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PIEZA N°3 FOLLETO DIPTICO. INTERIOR
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| PIEZA N°3 FOLLETO DIPTICO. DORSO |
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| PIEZA N° 4 MURAL EN EDIFICIO |
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| PIEZA N° 5 AFICHE EN PARADA DE COLECTIVO |
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| PIEZA N° 6 AFICHE EN CARTEL LUMINOSO EN MICROCENTRO |
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| PIEZA N° 7 AFICHE EN CARTEL LUMINOSO EN PLAZA SAN MARTIN |
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PIEZA N° 8 AFICHE EN PARADA DE COLECTIVO EN PUERTO MADERO AL
REDEDOR DE ZONA RESTAURANTES |
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PIEZA N° 9 AFICHE EN CARTEL LUMINOSO EN PARA DE COLECTIVO
EN MICROCENTRO |
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| PIEZA N° 10 BANNER EN METROBUS DEL CENTRO PORTEÑO |
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PIEZA N° 11 BANNER EN METROBUS DEL CENTRO PORTEÑO UBICADO
ARRIBA DE LOS ASIENTOS QUE HAY |
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| PIEZA N° 12 MURAL EN PARED DE PUERTO MADERO Y MICROCENTRO (SE REPETIRA) |
Se refleja lo que queres transmitir en tus piezas. La paleta me parece bien utilizada (momentos de pleni de un color, detalles de coloe en otros etc). Veo sistema y me gustan las piezas.
ResponderEliminarGracias Mari!
EliminarHola! Creo que la nueva paleta le sienta mejor a Galeano (aunque igual me gustaba la anterior), y esta buena la combinación con la textura que hace parecer que fuera como carton, lo unico que no me parece que contraste bien es el rojo en esos casos (flyer y mural). Bien ahi el hotdog con el lenguaje de ilustración que venias usando! Creo que igual cuesta leerse el "hotdogs" adentro del pancho, vería o de agrandarlo un toque o sacar la palabra de adentro del pancho y agregar algun otro elemento a la retórica para que no quede el pancho solo.
ResponderEliminarDespues en cuanto a propuesta lo veo bien, y se nota que ajustaste las ilustraciones.
Me parece que va encaminado, me gusta la paleta de colores ya que de alguna manera remite a imperialismo, por ahí se va un poco con el marrón pero bueno eso es solo mi impresión. Me gustan mucho las ilustraciones! pero por momentos no acompañan tanto al mensaje(PIEZA N° 11), se podría trabajar mejor la retorica ahí. Si bien veo un sistema y me gusta como funciona me pierdo un poco, si no me equivoco hay muchas variables sobre todo en los textos que alteran un poco la composición. Algunas operaciones quedaron raras como en la PIEZA N° 8 con ese corte al medio que se podría ajustar. No se como funciona la grilla pero por momentos veo que se va, sería genial poder verla. Espero te sirvan mis observaciones para mejorar el Tp. :)
ResponderEliminarHola Tefi.
ResponderEliminarBuen avance! Me parece lo mismo que a Hugo, el color marrón quizás se te despega un poco lo que queres trabajar. Quizás en el mural nro 12, sacaría un poco de texto y lo agrandaría porque tenes mucha textura de fondo y se te pierde con la tipo tan chiquita. En la pieza nro 11 me parece un poco raro el contraste que se genera del rojo con el marrón! Lo cambiaria. En el afiche del pancho quizás te está quedando un poco raro el corte del medio, y la palabra “hotdogs” , no se lee bien.
Fíjate eso, después lo demás me parece que esta muy bien.
Hola Estefanía
ResponderEliminarEl trabajo en relación a la clase pasada hizo un cambio importante para bien, puntualmente la elección cromática me parece pertinente y luego creo que comenzaste a realizar algunas piezas dónde estás pudiendo abrir el sistema sobre todo a partir de la ilustración.
De lo más general a lo particular la estrategia que planteas sobre tu autor es pertinente, el concepto es claro y la diversidad de tipologías que planteas también me parece coherente. El lenguaje que propones, tal como veníamos viendo también lo observó acertado para el autor, y sobre todo creo que de la clase anterior a ésta pudiste empatar y sistematizar un poco más la ilustración. Observó también que agregaste tipografía gestual y considero que eso a tu sistema le aportó porque terminaste usando la “bahiana” como una especie de sello que se repite donde das a entender que lo que vos estás montando es un homenaje a Galeano: y eso lo veo pertinente, coherente, correcto.
Ahora bien dicho todos estos elogios sobre tu avances creo que podrías avanzar mucho en varias líneas: seguir indagando en el lenguaje para hacer aún más interesantes las ilustraciones (me refiero a la pertinencia de las texturas que seleccionas, los puntos de vista y el qué decidís ilustrar), continuar explorando a nivel compositivo y en puestas tipográficas tus piezas porque observo que por momentos el trabajo está muy plano y requeriría mayores niveles de profundidad. Me pregunto si necesitas desarrollar y plantear tipologías no tan convencionales como las que estas proponiendo, y si necesitas hacer pieza donde el componente tipográfico asuma un protagonismo absoluto en detrimento de la ilustración, donde la misma cas desaparezca…
Tal cómo te observan tus compañeros tenes algunas piezas que requieren absoluta revisión: a mi entender la del Pancho sí la requiere, por lo hablado la clase anterior. Pienso, por ejemplo, en la pieza para el metrobús… me la imagino en la calle y considero que le falta impacto. Esos números deben ser más grandes. deberían tener más impacto para que mientras circula el metrobus a alta velocidad deje una estela, una impronta, y un concepto desafiante como proponés…¿No te parece?
Consideró que es el momento de ver cómo hacer más claro tu sistema, y cómo vas incorporar fotografía tal como lo estás haciendo en el folleto. O sea… creo que es el momento de explicar las nociones que venimos conversando de sistema en su máxima plenitud, porque de esta manera tu trabajo va a incorporar momentos de susurro, momentos de gritos, pausas y momentos de reflexión y sobre todo lo quitaría de la instancia monocorde en la que consideró que se encuentra al día de la fecha.
A modo de cierre veo un avance pero creo que para la clase que viene, considerando que contás con una semana para trabajar, tu trabajo se deberá volver preciso, sistémico y todo elemento que propongas deberá estar justificado.
Nos vemos el jueves
Saludos
Leandro